?南山學校網上“開學”:讀書與責任

作者:南山 時間:2020-03-09 瀏覽量:428

 2020年2月17日,原本是新學期的開學日,由于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的肆虐,為了確保學生的生命健康和人身安全,保證學業不因疫情而延誤,早上8:00惠州市南山學校舉行了一場別樣的網絡直播“開學”儀式,開啟新學期的學習生活。全體師生近2800多人利用網絡隔空相聚參加了開學儀式。

王展森校長講話


 校長王展森飽含深情地致辭。他講話的關鍵詞是讀書與責任。王校長以鐘南山院士為例,告訴大家,只有掌握知識,只有敢承擔責任,才能對疫情準確研判、救治病人、控制蔓延。中華民族歷經磨難,具有折不彎、壓不垮的不屈精神,全國人民萬眾一心一定能戰勝疫情。

 王校長囑咐同學們,一是管住自己的口和手,二是好好珍惜與家人相處的時光,三是要盡快進入一個全新的學習狀態。他希望老師們在非常時期、新的教學方式下,勇于開拓,大膽嘗試,積累經驗。通過這一階段時間對遠程教學模式的探索,推動我校信息化教育及管理再上新臺階。(后附王展森校長講話全文)



班會課和心理輔導課

 接下來各班舉行了班會課和疫情心理輔導課,幫助同學們紓解蝸居多日的煩惱,指導同學們保持積極的信念,平和的心情,以健康的身心狀態投入到抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的戰斗中和新的學習生活中。

網絡直播教學規劃

 我校網絡直播教學采用釘釘平臺系統進行。學校統一部署,積極籌備,2月10日試運行以來,普遍反映直播課堂畫面清晰、聲音清楚、課堂管理方便,效果很好。學校固定了網絡教學期間的作息時間,以年級或多個班級聯播為單元進行直播教學。各年級各科目都開設了課程,課程目標設定為“三個有利”,即有利于學生居家學習、有利于學生主動參與、有利于學生自主進行。內容設計包括復習鞏固、學科素養提升、美育及體育鍛煉等有利于學生成長進步的一切內容。主要分六個方面:1、時事課:以全民抗擊新冠病毒肺炎為主線,設計國家、社會、公民(個人)的責任與擔當等問題;2、寒假作業課;3、補差課;4、閱讀分享課;5、活動課;6、其他課。如因硬件條件、網絡環境、時間安排或其他原因,無法參加學校在線學習的學生,任課教師會將學習資源共享到釘盤中,由家長自行安排其他方式進行學習。


眾志成誠,共克時艱

新學期號角已吹響,讓我們家校攜手,做好疫情防控工作。希望同學們待在家中,聽從家長和老師的安排,按時上網學習,科學規劃,合理作息,鍛煉身體,以堅定的信念,必勝的決心,攜手并肩,眾志成誠,共克時艱,平安度過延遲開學的特殊時期,用堅守的態度和奮發的精神為抗擊疫情鼓勁,共迎繁花滿樹的春天。


附:王展森校長

在網絡“開學”儀式上的

講話(全文)

親愛的同學,尊敬的老師們:

 大家好!

 今天南山學校近三千名師生舉行一場特殊的開學典禮,以前我們是面對面,同學們一張張笑臉,像花一樣綻放在校長眼前,而今天我們卻隔著屏幕。

 這個假期不平凡,這個春節很特別。

 中國的春節應該是家人團聚、走親訪友、恭賀新春的傳統佳節。可是大家都閉門謝客、足不出戶,這種過年方式你們沒見過,我也是第一次。對于孩子們不能出去拜年注定少了一些紅包,整天宅在家里又索然乏味。今天應該是開學日,你們卻不能上學,此時,你們一定很想念南山校園的自由與快樂,想和你們的同學、你們的老師在一起,其實老師包括校長更想你們。

 這場疫情雖說是一場災難,然而,他卻活生生地跟我們上了一課。國難當頭,你們想了些什么?過了一個年,通常是長一歲,我希望過了這個年你們會成長五歲,甚至十歲。


 今天的開學典禮我所講的關鍵詞是:讀書與責任

 我們為什么要讀書?

 同學們都知道造成我們推遲開學的罪魁禍首是新型冠狀病毒的肆虐,當一種新型病毒發生時通常都會給人類以措手不及。沒有檢測試劑,更無藥可治。準確研判、救治病人、控制蔓延等,這些事情都得有人去做,他們與時間賽跑,他們與病毒抗爭。有一位老人,八十四歲,他的名字如雷貫耳,姓鐘,名南山,他就是中國工程院院士鐘南山,作為你們最保守應該稱呼鐘爺爺。

 為什么鐘南山的名字上了熱搜?為什么他老人家成了全國人民的精神支柱?

 我要從鐘院士的讀書、學習和工作經歷說起。

 鐘南山福建廈門人,1936年出生在南京,父母均從醫,可謂醫學世家。

 鐘院士1953年高中就讀于廣東實驗中學。

 1960年,畢業于北京醫學院(現北京大學醫學部)并留校任教。

 從1971年開始約三十多年,主要工作經歷在廣州醫學院及其附屬第一醫院。

 其間,1979年至1981年,赴英國愛丁堡大學醫學院及倫敦大學呼吸系進修。

 畢業后,愛丁堡大學和弗蘭里教授一再盛情挽留,可他回國報效的決心已定,他說“是祖國送我來的,祖國正需要我,我的事業在中國”。于1981年毅然回國。

 1996年5月,當選為中國工程院院士。

 鐘老一生的學術論文、科研成果等網上有羅列。

 所任職稱、職務和獲得的榮譽我是數不過來的。給同學們布置一道作業題,百度一下:鐘南山院士簡歷。請同學們認真看一看。

 2003年非典型肺炎病毒(SARS)撕開了廣東大門,時年六十七歲的鐘南山院士是抗擊SARS的領軍人物,救下了無數條生命。

 去年底武漢發生新型冠狀病毒肺炎,持續了兩個月左右沒有得到有效控制。

 在最緊要關頭鐘南山院士于2020年1月18日肩負著黨和人民的重托再次掛帥奔赴武漢。實地了解疫情,兩天后直飛中南海。鐘南山院士精準的判斷,求真求實的專業精神為中央政府正確決策提供了支撐。封城封路防止疫情再擴散,建火神山和雷神山等醫院,準備疫情爆發。

 同學們一定敬佩鐘爺爺料事如神,而你有沒有想過鐘爺爺是怎么做到的呢?

 是讀書的結果,是知識的力量。

 人要具備有過硬的本領就得有專業知識,專業知識從哪里來?讀書與實踐。

 回到我所說的第一個關鍵詞,讀書。

 鐘南山院士能在廣東實驗中學完成高中學業,足以證明他在小學、初中階段成績的出類拔萃。我今天跟同學們布置的第二道作業題:跟你的家人一起了解一下1953年的廣東實驗中學。幾十年過去了,今天的高中教育資源仍不均衡,同學們你的目標是哪一所高中?

 同學們正處在受基礎教育階段,把書讀好是你們的首要任務。毛爺爺曾說過“學生以學為主,兼學別樣”,兼學別樣就是要全面發展。

 對于小學生要注重良好學習習慣的養成,培養“仁愛、愛人”之心。中學生注重品學兼優,中學階段為什么“品”在前“學”在后,因為小學階段養成了好習慣,到中學學習成績不會差,這個階段是一個人“人生觀、世界觀、價值觀”形成的關鍵時期,我提煉“三觀”核心之所在是“責任感”,試想鐘南山院士如果是一個沒有責任與擔當的人就不會講真話、說實話。

 這就是我今天所講的關鍵詞中的——責任。

 迄今為止,湖北的疫情形勢依然嚴峻。武漢勝則湖北勝,湖北勝則中國勝。除湖北之外的地區雖得到控制,但也不能盲目樂觀。抗疫之戰還在繼續,你、我、他仍需努力,都有責任。

 在這非常時期我要囑咐同學們幾句:

 一是管住自己的口和手。這里“管住口”不是指吃東西,而是不亂說話。講一個故事:大家應該都知道新冠病毒肺炎的幾個癥狀,其中一個很明顯的癥狀就是發熱。一天,我湖北同學在廚房做早餐,約七歲的孫子醒來后大聲叫“奶奶,我發燒了”,直接把他奶奶“撂倒”,奶奶本有心臟病,被嚇得走不了路倒在地上。此刻,小東西才意識到闖了禍。跑到奶奶房間拿來救心丸給奶奶喂下,“奶奶,我沒有發燒,我騙你玩的”,奶奶緩過神,上氣不接下氣“你這小祖宗呃……”。真所謂禍從口出啊。

 還有一個案例,救護車開進了某小區,有一個中學生拍下了照片,發到了同學群并附了一段文字,意思是本小區從湖北回的一業主確診為新型冠狀病毒肺炎被帶走,其實不然。這樣一來你就構成了造謠,其他同學信了又轉發,就構成了信謠和傳謠,若產生了不良影響你和你的同學都要負責。所以,同學們要管住自己的手。

 自媒體時代信息滿天飛,不乏有虛假,要做到大人八卦你不參合。

 一切信息都要以官方公布的結果為準,可以看看新聞直播間之類的,每天的新聞聯播必看。

 要記住在抗疫戰斗中涌現出來的醫護人員、公安干警等各條戰線英雄人物的名字和事跡。從他們不辱使命,逆向而行的大無畏精神中受到教育,更要記住那些在這場見不到硝煙的戰役中獻出寶貴什么的勇士。如果今年的中考作文題是《責任》,你就有了素材。

 二是好好珍惜與家人相處的時光。不要太自私,不要太自我,心中要容得下他人,要有大愛。多幫家里負擔一些家務活,勞動既運動了身體又提高了勞動技能,動手動腦,愉悅身心,何樂而不為呢。

 三是要盡快進入一個全新的學習狀態。我校中學部進行信息化翻轉課堂教學已近五個年頭,小學高年級也在嘗試。老師和學生的信息化能力有一定的基礎,對遠程教學會有幫助。然而,隨著教學方式的改變,作業、答疑等問題都有待探討,這些更依賴于同學們的自覺性。相信經過南山嚴格訓練的學生一定能交出一份滿意的答案。

 老師們:在非常時期、新的教學方式下,希望你們勇于開拓,大膽嘗試,積累經驗。通過這一階段時間的遠程教學模式的探索,推動我校信息化教育及管理再上新臺階。

 在遠程教學過程中老師們要注意兩點:

 一是減輕學生負擔。要把控教學進度和作業量。二是不找家長麻煩。不要規定家長要檢查或批改作業,或上報作業完成情況等,需要家長配合的要建立在家長愿意接受的前提下。

 老師們,我們要發揚南山“強烈的責任心與愛心”之精神,陪伴、關愛我們的孩子,共同度過非常時期。

 同學們、老師們,春天已經來臨,待到山花爛漫時,校長迎接你!再見!


愿同學們早日返回學校!









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